El Maul
Creo que es básico, como entrenador, enseñar el reglamento, y por ello, utilizo alguno de los ejercicios, para explicar alguna regla referente a la técnica que se practica en el ejercicio, en este caso como ejemplo el maul. En muchas ocasiones, lo pongo en practica en las sesiones de pretemporada o donde no hay un partido en pocos días. Si queremos jugar bien al rugby debemos conocer cuál es el reglamento, que desde mi punto de vista es muy complicado. Siempre invito a los jugadores a que constantemente le dediquen un tiempo a leer el reglamento, hoy en día existe una aplicación para el móvil que es el mismo reglamento, más fácil imposible.
Definición: Regla del Maul I Comportamientos esperados Defensor: - Disputar el maul (puerta) o alejarse.
- Los agarres.
Portador: - Liberar el balón.
- Disputar el maul (puerta) o alejarse.
- Los agarres.
Otros jugadores involucrados: - Disputar el balón por las puertas.
IMPORTANTE; llevar la reglamento del maul. | Organización Grupos: Todos jugadores. Espacio: 2 x 5 Tiempo: 5´. Material: 6 conos y 1 balón. Objetivo: ¿Como disputar el maul? Consignas, reglas: A partir de una situación de “choque” realizada por los jugadores, pregúnteles: - Las obligaciones del defensor.
- Las obligaciones del atacante.
- Las obligaciones de otros jugadores (los agarres)
- Las puertas.
- Fuera de juego.
- El árbitro (“use it” y derrumbes).
Criterios de éxito: El conocimiento de la regla es correcta. Diagramas:
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Como ejercicio, para practicar;
Definición: Maul. Comportamientos esperados Defensores: - Comunicar y organizar
- Avanzar
- Encarar
- Colocar el cuello correctamente
- Colocar el hombro y espalda
- Empujar
- Visionar
- Apoyar.
Atacante: - Avanzar
- Fijar
- Colocar el cuello correctamente
- Colocar el hombro y espalda
- Empujar
- Visionar
- transmitir el balón
- Apoyar.
| Organización Grupos: 2 grupos Espacio: (20 x 20) Tiempo: 15´ ejercicio. Material: 4 cono, 2 escudos y 1 balón Objetivo: Montar y defender un maul. Consignas, reglas: 1 grupo se colocan con los escudos, el otro grupo sale de manera escalonada da la vuelta a los conos colocados a distintas distancias, montar y defender el maul. Criterios de éxito: Comunicación y organización. Diagramas: 
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Para evaluar - regular | Para evolucionar |
Observado | Intervención | Variante | Efecto buscado |
Técnica incorrecta de recepción de contacto | Enseñar como colocar el hombro | Modular espacio. | Imitar partido |
No avanzan los defensores | Colocar conos | Modular número de jugadores | Imitar partido |
No hay comunicación ni organización | Reducir espacio | Colocar los jugadores en distintas posiciones | Visualizar la situación |
No hay ni apoyo ni visionar | Colocar jugadores separados |
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No hay transmisión | Gusano de transmisión. |
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